苏教版圆的面积教案(圆的面积教案)

时间:2023-06-20 14:20:10 编辑:

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大家好,小乐来为大家解答以上的问题。苏教版圆的面积教案,圆的面积教案这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:飞扬7199529 《圆的面积》教学内容九年义务教育六年制数学第十一册94-95页圆面积公式的推导、例3以及面积公式的运用。

2、教学目标使学生理解圆的面积的含义.经历体验圆的面积公式的推导过程,理解和掌握圆的面积公式.2、使学生能够正确地计算圆的面积,培养学生解决简单的实际问题的能力,渗透类比、极限的思想。

3、3、通过圆的面积公式推导过程,培养学生的合作精神和创新意识,培养观察、猜想、验证的实验方法与态度。

4、教学重点圆面积的公式推导的过程。

5、教学难点理解圆经过无数等分剪拼后可以拼成一个近似的长方形。

6、并且发现拼成的长方形的长相当于圆周长的一半。

7、教具、学具准备有关圆面积的课件,彩色圆形纸片(每小组1个),剪刀(每组2把).学生每人准备一个圆形物品。

8、教学过程一、创设情境,提出问题【课件演示】花园里新建了一个圆形花坛,为了让花坛更漂亮,管理员叔叔打算给花坛铺上草坪,需要多少平方米的草坪呢?这实际上是要解决什么数学问题?揭示课题,板书:圆的面积二、充分感知,理解圆的面积的意义。

9、提问:什么叫圆的面积呢?请大家拿出准备好的圆形纸片,用你喜欢的方式感受一下圆的面积,告诉大家圆的面积指的是什么?课件显示:圆所占平面的大小叫做圆的面积(。

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